“Активни учители – Активни училища” е инициатива, финансирана по програма Erasmus+ Спорт, която превръща учителите в посланици на физическата активност за здраве (УЗФА). Проектът се реализира в България, Румъния и Сърбия в периода от януари 2025 до юни 2026 г. Целта е да се вдъхновят преподавателите да бъдат ролеви модели за своите ученици, като интегрират активното движение в училищния живот.
“Активни учители – Активни училища” е създаден с идеята да ангажира три ключови целеви групи в стремежа си да насърчи култура на физическа активност за здраве (УЗФА) сред учителите. Заедно тези групи изграждат гръбнака на инициативата, като всяка от тях допринася към основната цел – създаване на по-здравословна и активна учебна среда.
Учители от различни учебни дисциплини в България, Румъния и Сърбия, които ще участват активно в обученията и събитията на “Активни учители – Активни училища”, като основни двигатели на промяната.
Директори на училища и политици в сферата на образованието, които имат ключова роля в интегрирането на принципите на УЗФА в образователната система, осигурявайки устойчивост и институционална подкрепа за инициативата.
Учениците от участващите училища ще бъдат свидетели на принципа „Прави това, което проповядваш“, което ще ги насърчи да преминат от пасивни получатели на послания за физическа активност към активни участници в собственото си здраве и обучение, изграждайки трайно отношение към движението като част от живота.
Основната цел на проекта е създаването и тестването на иновативен формат на събитие – “Активни учители – Активни училища” за преподаватели. Крайната цел е да се ангажират учители от всички учебни дисциплини в инициативи, свързани с физическа активност за здраве (УЗФА), и да се превърнат в посланици на активния начин на живот.
Изследвания показват, че учителите имат ключова роля във формирането на нагласите на учениците към физическата активност и нивото им на участие. Когато преподавателите активно се включват в УЗФА инициативи, те се превръщат в ролеви модели, които влияят положително върху възприятието на учениците за движението и значението му за здравето. Проучванията сочат, че когато физическата активност се интегрира в учебния процес, това води до по-висока ангажираност на учениците, повече движение през деня и подобрено цялостно благосъстояние.
